英语听力和英语口语是长久困扰广大英语学习者的问题，人人都知道掌握英语听说能力需要大量的听说训练，但是具体怎样操作，却是仁者见仁，智者见智。当今最流行的观点，不外乎大量听说听力材料，并且尽量多的跟别人用英语交流。
多训练，多交流听起来没有错，但是具体操作起来，却是困难重重。多交流对普通学习者来说几乎是不可能实现的任务，工作，生活当中根本用不到英语，即便周围很多外国人，恐怕也很难跟他们说上几句话，他们不可能有时间陪你瞎聊。多训练似乎是个不错的选择，买上一大堆听力材料，自己关上门，狂听狂练，这个不需要环境，应该可以做到吧。事实如何呢，多数人往往是高不成，低不就，简单的材料，对话形式的，听起来太简单，没成就感，也没有意思，所以很少有人傻傻的听，文章形式的，太复杂，听起来如听天书，根本听不清，更不用说听懂了，所以坚持听下去的也很少。相信很多人对这一点是深有同感。
不可完成的任务，自然很少有人能够完成。所以，今天就有必要对如何掌握英语听说能力做一番探讨，感兴趣的朋友可以试试下面所说的掌握听说能力的方法。
分析起来，提高英语听说能力的瓶颈，一方面没有交流环境，这个问题我们恐怕没有办法解决。另一方面，那就是无法坚持到底。我们不缺少训练材料，我们缺少的是坚持。为什么不能坚持到底呢，一个原因是方法不对，另外就是学习过程中没有成就感。听力材料，如果你听不懂，那么你很难对它产生兴趣，即便坚持听完了一些材料，如果感受不到进步，听其它的材料还是听不懂，那么你必然会产生怀疑，然后放弃训练。
找到一个大家都可以坚持下去，并且能够产生成就感，最终掌握英语听说能力的学习方法，是本文试图要解决的问题。
听说能力取决于对英语语音的听说能力，英语的音不同于汉语的音，发音形式，发音部位都与汉语不同。中国人要掌握英语的语音，首先要从单词的语音开始。语音的学习规律应该是从小到大，由低到高的顺序。所以，英语听说能力的训练途径应该是：
第一：训练英语的音标听说能力。
第二：训练英语单词的听说能力。
第三：训练英语句型的听说能力。
第四：训练英语文章的听说能力。
遵循这四个训练步骤，那么一方面由易而难的顺序，通常人们可以坚持到底。而且，遵循了正确的语音学习规律，能够从根基打起，容易产生成就感，进而对英语产生浓厚的兴趣，最终掌握英语听说能力。
具体应该怎么操作呢？
第一：音标训练。有很多的教材都有音标的发音和拼写，而且多数学过英语的人，开始都已经学过了音标。现在，需要大家找出以前的旧教材，和磁带，逐个音标仔细学习一下音标的发音。这个相信大家可以很容易做到。做完了这个步骤，那么起码对音标做到认识，并且能发音，虽然发音可能并不准确。这是一个成就感，因为很多学英语的人对音标也认不全，更不用说发音了。
第二：英语单词的听说训练。
很多人以为学会了音标的发音，那么就应该会拼出单词的发音了。为什么很多人认识音标，但是拼出来的单词发音却千奇百怪，而且别人的发音自己为什么听不懂呢？因为英语的发音不是音标拼出来那么简单。每个单词的发音都有很多复杂的变化。英语不象汉语，把汉语拼音学完了，看着汉语拼音就可以读文章了。但是英语不是这样，只是学会音标，你不太可能对英语文章进行拼读。因为我们从小没有进行英语发音的训练，对英语的音根本不熟悉，而且英语的音不是简单的音标所能概括的。
掌握英语听说能力的第二个步骤，英语单词听说能力的训练。有电脑的朋友，推荐使用“Ab英语单词通－复读机”电脑软件训练英语单词的发音。该软件提供了最清晰的单词发音，并且有多种单词学习模式，既掌握了单词的听说能力，同时可以解决单词的记忆问题，快速提高大家的词汇量。
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