英语教育“虚热” 普遍重视却实际无价值

发布时间：2007-07-21 16:37:07　来源：英语帮作者：焦晓骏浏览: 评论:0

第三个矛盾，学校行政要求比较高和教师刀耕火种。

在推进的时候，很多地区都在不遗余力的推进，我们苏州有一个很有趣的做法，小学上英语师资不够的，为了迅速的增加两个年级，后来就按照教育部的规定，三年级学习，四年级不学习了。我在教研室到苏州的一个小学调研发现，那个学校只有两名英语老师，教四个年级。我就想如果不教英语，让孩子们去玩玩，到初中以后学的时候兴趣可能就足一点。前两天送我夫人到学校上班的时候，看到一个英语老师在训斥学生，那个老师就是刚刚大学毕业的人，骂的时候完全看不出来是学过英语的人，因为英语是温文尔雅的。为什么老师是那种态度呢？就是行政要求较高。我有一个很好的朋友从广东到苏州工作，他搞游戏教学的，他到哪里吃不开。对于学生而言，学到的就是词汇、就是语法，但是他做不到。但是这个老师非常有才华，还写专栏，但是在学校非常吃不开。他的教学就是非常开心，非常快活，但是分数不高。

当初我们在全国联会上，介绍任务教学的做法，在全国推广的还是比较厉害的，真正的在课上做的，我了解到的，如果这个老师没有做准备，按照自己思路去讲的话，没有人去考虑这三个字，就是背单词、讲语法。我们经常会看有一些大型的开课，但是实际上并不是那么一回事。上面的课改是波涛汹涌，下面的课改还是巍然不动的。我觉得不应该那样教，作为一个英语老师就是最重要的让每个学生喜欢我，让学生喜欢老师，让学生喜欢这个语言。

这样就会带来一个副作用，汉语的后续乏力。中国的学生出现一个后续乏力的作用，尽管网络语言有人说破坏了汉语的纯洁性，但是这种破坏会使我们的语言更具有张力。我们需要担忧的是母语的乏力。因为我们的社会对这个不是很认同的。理科学生进了大学语文就接触得很少，文科学生进去以后，物理化不用学了，但是英语一直没有丢。最近连战、宋楚瑜到上海访问的时候，他们就是出现了一些语言上面的错误，这方面的争议非常多，他们肯定不是应试教育的结果，但是从另外一个方面可以看到，我们现在国学的情况肯定不如以前那么热，以后会怎么样，很难说。

下面是确立正确的英语教育目标，问题就是谁应当学习英语。

公民素质教育目标等于英语学习的低龄化。英语学习的低龄化导致两极分化过度严重。英语是不是应该考虑回到初中去，我自己的女儿也是在双语幼儿园，每个月多交100元钱英语费，我就听了一下，那个老师口语非常差。

第二个问题，在什么阶段学习英语比较好？我们可以预见的，中国的公民能够会驾驶，懂得国民规则。但是如果在绝大多数买不起汽车的情况下，让初中的孩子去学开车，他们可能也没有兴趣。所以应当是在有需要的时候学。

在初中阶段应该作为必修课，比如英国1988年教育改革法，现代外语作为第三阶段的必修课，到了第四学段就只作为选修课，他们资料表明，打算到大学考试的学生，这些学生30%是放弃了外语，整个全社会来说，有65%是不学习外语的。如果说我们的学生能够在高中选择性的放弃一部分英语考试，它可以选择等级考试，考试之后高考的时候就可以不考了，其他的学科可以选，为什么语文、数学外语是核心课程呢？我觉得英语不应该是核心课程。英国的核心课程就是语文、数学和科学。

第三个问题就是英语应当如何教？

在初中作为必修的阶段，应该是强调听说及文化熏陶，包括处人处事的方法，他们的文化上可以给中国人带来不少得好处。我们确保这些人突然意识到将来要学英语的话，还能有基础，如果到国外的话，可以通过短期的培训，等到需要的时候，肯定能够会。然后到了高中的时候，加强阅读写作，在等级测试后然后选修英语。很多走向社会的中学生、大学生，包括我的一些同事，如果不是英语专业的话，他们自己本身懂得英语也就是剩下几个单词和常用语。因此我们不能以同样的尺度来要求中学生。

从教学方法上来讲，英语的词汇是比较难学的，有人说过，英语的词汇从莎士比亚的时代的3万词汇发展到今天，词汇增长了十多倍。语言学家认为：一个受过教育的语言使用者应当能使用5万至25万词汇。这些对于像我这种把英语当饭碗的人来说，也是不可企及的。

国家语委有关机构的统计，掌握2500个汉字就能阅读报告的98%。所以英语想要学精了是很难的，因为词汇量太大。

现在就是让学生接触文本，把大量的语音输入，文字输入作为教学目标。把精读的泛读化，把泛读的精读。比如讲到美国，与美国相关的可以介绍一些文章，这样就加强语言的输入量，在具体词汇上给他进行分阶段的记忆，语法上基本就不讲了，我更多的是增加语音输入量，经过一段时期的实验以后，这些学生对付高考的时候，还是很有成效的。昨天下午我们开了家长会，很多家长说，许多高三也要这样教，让他觉得英语负担不重，而且学到很多重要。所以语篇才是内容与文化思想的载体，而不是语法的载体。

另外是允许学生带字典进入考场。我到英国发现，初二的学生还在查九九乘法表。前一段时间我参加硕士研究生考试的话，就是需要背很多东西，如果有参考书多好。

然后学生是人，不是储物箱，让他有活的知识。

作者: 焦晓骏

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